科研图表库
学习强国
☭ 国家好民族好,大家才会好
《表3 各班前后学期英语成绩(标准化分数)的变化》
提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
本系列图表出处文件名:
随高清版一同展现
《英语输出能力培养的教学模式研究》
获取 高清版本
忘记账户?点击这里
登录
下载图表
忘记账户?点击这里
登录
成绩对比结果如表3、表4所示:
图表编号
XD00133817600 严禁用于非法目的
绘制时间
2019.12.15
作者
唐芳
绘制单位
湘潭大学外国语学院
更多格式
高清、无水印(增值服务)
查看“表3 各班前后学期英语成绩(标准化分数)的变化”的人还看了
表2 教师培训前后学生英语平均成绩对比(分值为“百分比成绩+标准差”)
表1 高一上学期英语考试平均成绩统计表
表3 实验后基于各班英语学习策略的事后多重比较
表7 实验班和控制班英语词汇产出平均成绩实验前后的变化情况统计表
表1 学期单元平均成绩:任务型教学模式在中职英语教学中的探索和实践——以上海某中职校为例
表2:2018级第一学期通过全国大学英语四级笔试的1 294名学生的单项成绩(写作和翻译)描述
上一表
《表1 超参数设置:基于多空间混合
下一表
《表3 叠加不同模块的效果》
相关图表
《表2 教师培训前后学生英语平均成绩对比(分值为“百分比成绩+标准差”)》
2020.08.25
《表1 高一上学期英语考试平均成绩统计表》
2021.01.01
《表3 实验后基于各班英语学习策略的事后多重比较》
2020.09.25
《表7 实验班和控制班英语词汇产出平均成绩实验前后的变化情况统计表》
2020.10.01
《表1 学期单元平均成绩:任务型教学模式在中职英语教学中的探索和实践——以上海某中职校为例》
2020.05.30
《表2:2018级第一学期通过全国大学英语四级笔试的1 294名学生的单项成绩(写作和翻译)描述》
2020.07.25
《表1:2018级第一学期通过全国大学英语四级考试的1 294名学生的成绩描述》
2020.07.25
《表4 各班各类学生两学期英语成绩(标准化分数)的变化》
2019.12.15
《二学期全校成绩:英语输出能力培养的教学模式研究》
2019.12.15
《一学期全校成绩:英语输出能力培养的教学模式研究》
2019.12.15
《表1 第一学期末出错最高的两道填空题各班得分情况》
2020.02.15
《表1 两学期英语分层教育成绩对照表》
2019.12.03
《表2 两学期英语/数学成绩对照表》
2019.12.03
《表1 本学年第二学期我校大学英语网络过程考试分数分布》
2019.12.01
《表4 2017级2018-2019学年第一学期大学英语卷面成绩(满分100分)》
2019.11.07
《表3 2017级2017-2018学年第二学期大学英语卷面成绩(满分100分)》
2019.11.07
《表2 2017级2017-2018学年第一学期大学英语卷面成绩(满分100分)》
2019.11.07
《表2 学期末英语测试成绩》
2019.01.10
《表1 学期初英语测试成绩》
2019.01.10
《表2 四学期综合成绩分数分布情况》
2019.12.01
随机翻阅
《表2 节点重要度计算:考虑旅游景点的公路网节点重要度计算方法》
《表3 实际样品比对实验:工作场所空气中氨的连续流动分析-水杨酸盐光度测定法》
《表1 2008—2018年中国小包装绿茶出口前五位市场及其出口额(出口额:亿美元)》
《表1 低湿条件下不同温度储存对灯盏花种子萌发率的影响》
《表2 息肉组的临床和病理特征》
《表7 不同型号漏缆在各频段100 m损耗值(dB)》
《表1 各变量及整体问卷的Cronbach's alpha系数》
《表1 Mi R-205成熟区序列在物种间的保守性分析》
《表1 2组患者护理效果对比》
《表2 废水处理各工段出水水质》