《表1 NO2与H2O反应实验记录表》

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《基于思维模型建构的“物质转化”的教学实践——以“含氮物质的相互转化”为例》

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【学生活动】小组讨论，根据氧化还原反应，预测生成的还原性气体可能是：NH3、N2、N2O、NO或H2。设计实验方案，进行实验探究，并观察实验现象，将实验步骤和实验现象填于实验记录表中（见表1）。