《表4 通过逐步回归方法生成的系数显著性检验表》
接下来采用逐步回归的Stepwise方法进行回归,得到的结果见表4,也表明平台停留时间、作业提交次数和发新帖数这三个指标对成绩影响是显著的。根据表5生成多元线性回归拟合方程:
图表编号 | XD0085998600 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2019.08.01 |
作者 | 冯桂尔 |
绘制单位 | 上海外国语大学新闻传播学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
接下来采用逐步回归的Stepwise方法进行回归,得到的结果见表4,也表明平台停留时间、作业提交次数和发新帖数这三个指标对成绩影响是显著的。根据表5生成多元线性回归拟合方程:
图表编号 | XD0085998600 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.08.01 |
作者 | 冯桂尔 |
绘制单位 | 上海外国语大学新闻传播学院 |
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