《表2 6 2016—2019年《学报》不同类型引文所占比例》

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《《吉林省教育学院学报》2015—2019年载文分析》

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2016—2019年《学报》引文中文献类型的统计结果如表26。各类型文献在引文中所占比例变化不大。引文以期刊文献为主，《学报》作者引用的文献中有超过一半的文献来自期刊。期刊更新快，时效性强，文献量大，是较易获取的文献，因此在引文中占比也较大。近2年，作者对报纸和网上文献的引用量有所增加，报纸的更新速度比期刊更快，网上文献易获取，内容丰富，这些优点使得作者获取信息的过程更加便捷。作者对会议论文、标准、报告等其他类型的文献的引用较少，这些类型的文献在引文中仅占2%左右。