《表1 不同实验条件下接触意愿得分》

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《网络评论促进大学生对外群体态度的实证分析》

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根据方差分析结果可知，网络评论的主效应显著F（2，89）=9.233，p<0.01；进一步事后比较发现，交换生网友评论与无网友评论组被试在社会距离得分上差异显著，p<0.05；一般网友评论与无网友评论组被试在社会距离得分上差异显著，p<0.05；交换生网友评论与一般网友评论被试得分差异也显著，p<0.05。