《表1 0 继承人基于文化框架转换的创业能力获取跨案例比较》

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《家族企业海归继承人创业学习过程研究——基于文化框架转换的多案例分析》

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注：○表示直觉创业学习；●表示编译创业学习；△表示利用式文化框架适配；表示探索式文化框架适配；☆表示复杂性认知能力；★表示创造性认知能力；◇表示机会识别能力；◆表示机会开发能力。

我们进一步依据家族企业海归继承人的创业学习路径，对所获得的创业能力进行了梳理（详见表10）。我们发现，继承人的创业能力获取与继承人在创业学习过程中所选取的文化框架转换和实验性创业学习协同方式紧密相关，如案例A在创业学习初期选择了探索式直觉创业学习+利用式编译创业学习（【（▲○）+（△●）】），通过创业反思，收获了创新性机会识别能力和复杂性机会开发能力（【（★◇）+（☆◆）】），创新性机会识别能力极大的推动了持续的创业学习行为，继承人努力寻求变化和新的挑战，“现在对这个行业还是比较感兴趣的，我觉得还是比较好玩的”，为了学习新东西而开始新的冒险，并以此作为职业选择（Katz，1994；MacMillan，1986）。而复杂性机会开发能力则让他更能够站在父亲、员工、顾客和供应商的角度思考问题，整合资源；如案例D中，继承人在创业学习中选择了利用式直觉创业学习+利用式编译创业学习的模式（【（△○）+（△●）】），收获了复杂性机会识别能力和复杂性机会开发能力（【（☆◇）+（☆◆）】），相对而言，创造性机会识别能力和开发能力较弱。其创业行为主要表现为利用现有知识，包括改进技术和生产流程，使企业形成更为稳健的发展态势。由此，我们得到了以下命题。