《表1 中医诊断学案例课程资源体系明细表》

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《“分层”式翻转课堂教学模式在中职中医诊断学课程教学中的应用分析》

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研究前，通过2016级30名中考成绩在B以上的学生进行预实验，节选出中医诊断学课程中望神、舌诊、脉诊、八纲辨证、肝胆病脏腑辨证5个课程内容使用翻转课堂进行教学，并结合预实验结果将课程中知识点进行划分，共分出基础知识点7个，简单应用知识点4个，综合应用知识点4个。具体教学资源体系划分见表1。