《表2 学生视角的就业质量指标百分制比率法分布信息一览表》

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《高职毕业生就业质量评价体系构建及启示——基于学生视角的实证研究》

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备注:（A）“很不重要”“不重要”“一般”“重要”“很重要”5个程度进行分数等级划分为0、25、50、75、100。（B）（1*0+2*25+22*50+312*75+950*100）/1287≈92.8904。其他变量的计算方式同理可得。（C）排列采用rank函数进行降序排列。

因毕业生身份单一，其重要性的系列均同等看成1。采用此方法得出相关数据信息，如表2所示。