《表2 课程全过程考勤特征》

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《全过程体验的《移动应用开发》课程模式》

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具体考评分来自学生自评、学生互评、教师评价，加权评价后作为资源得分。式中考勤得分，指借助智能手机等考勤手段，实现区分迟到、旷课、逃课、早退等模式，实现全过程考勤，如表2所示。