《表2 2015级(50人)》

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《基于软交换的《现代交换技术》教学改革》

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通过分析表格中的调查数据发现，学生对教学改革后的理论教学和实践教学的满意度明显增加，学习效果也得到了较大的提高，课程实用性主要指的是学生在运营商见习后对于课程的实用性调查结果，学生在通过在运营商见习后对教改后课程满意度大大提高，说明本次教学改革方向具有较好的实际意义。