《表4 促进因素测量量表》

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《欠发达地区义务教育应用MOOC的学习意愿影响因素研究》

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促进因素（facilitating conditions）是指个体相信组织与技术系统对使用新技术的支持程度[22]。比如在MOOC应用过程中，比较稳定高速的网络环境、先进优质的硬件设施、能获得的学历证书等客观支持，都将有利于学生对MOOC平台的使用。本研究从本土化、资源免费、及时反馈、考核方式、设备支持、减负等方面对促进因素进行测评（如表4所示），并提出以下假设: