《表2.苏珊的专业品性改进计划复查表》
实习结束后,实习导师一直持续关注着苏珊的教学生涯。苏珊已经成为一名合格的特殊教育教师。苏珊承认自己总认为自己是好学生,当发现自己有问题时,她不知道该做什么。PDQ-PREP品性改进方法让她意识到有问题的地方,并提供给她具体的计划去改变自己的行为,她将按教师品性标准继续教学并生活着。
图表编号 | XD00129363500 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.04.10 |
作者 | 郝篆香 |
绘制单位 | 辽宁师范大学田家炳教育书院暨教育学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |