《表4 校企合作双方共同产生的资源的重要性分析》

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《资源依赖理论视角下企业承担职业教育社会责任行为的影响因素分析》

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校企双方的共生资源是企业与职业院校维系共生关系的关键。从表4可知，企业最为看重的共生资源是与院校共同培养适应企业发展的员工。其次是促进当地的就业，为当地解决一定的就业问题，与院校合作促进员工本地化政策实施排在第七位。这两个因素是《中国企业社会责任报告编写指南（CASS-CSR3.0）》中所述的企业应对政府和社区承担的责任，需要企业与职业院校合作实现。就业是关系民生和国运的大事，而企业生产促进优质就业、充分就业的前提是参与到院校的人才培养中，这是校企合作成效在宏观经济社会发展中的重要体现，也是国家赋予职业教育以稳就业的重要历史使命，是深化产教融合的根本出发点。此外，教学资源、员工课程、师资、生产性实训基地、技术研发、社会服务等是企业与院校可持续发展所共同需要的优质资源，将对企业在行业中的影响力和话语权产生较大影响。在当前政策框架中，这些资源的产生将为企业带来“金融+财政+土地+信用”的组合式激励和当年应缴教育费附加和地方教育附加的减免优惠。因此，参与职业教育将逐渐成为企业战略发展的重要版块。同时，企业也更加希望获得更多的上级部门奖励、更多的专项支持以及更多来自外部的激励和肯定，以提高自己的社会声誉和影响力。