《表2:浅谈利用数学建模解数学应用题》
总而言之,初中阶段的应用题解答中,数学建模思路的不断渗透,可以引领学生将实际问题转化为数学问题,以求得到简洁、高效的解答,能够帮助学生更好地掌握数学基础知识和基本技能,理解数学思想方法,并提升学生的应用意识.因此,教师需引导学生巧用和活用数学模型,实现高效解题,推动素质教育的前进.
图表编号 | XD00128728200 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.01.20 |
作者 | 吴培强 |
绘制单位 | 山东省单县北城第三初级中学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |