《表2 不同年级高职护生干预前后职业防护和艾滋病相关认知比较》

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《高职护理专业学生艾滋病职业防护干预效果及影响因素分析》

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注：干预前后比较，*P<0.05，**P<0.01。

高职护理学生在校时间共四年，故去掉毕业班级后，对原一年级现二年级，原二年级现三年级，原三年级现四年级进行分层比较。为避免混淆，统一按现年级标识。二年级和四年级学生在职业防护认知、艾滋病基本知识、艾滋病感染资讯、艾滋病总体知识和政策信息方面，经过同伴教育后差异均有统计学意义（P<0.05）；三年级除艾滋病感染资讯以外，其他方面干预前后差异均有统计学意义（P<0.05）（表2）。