《表2：在校护生职业认同感相关调查和干预策略》

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《在校护生职业认同感相关调查和干预策略》

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在校护生职业认同感的影响因素调查结果显示，在校护生的职业认同处于较低水平，有待提高，表明在校护生对未来自己从事职业的认知程度不高，不能够接受现状并没有认识到护理工作的价值，说明在校护生亟待加深自我职业的认同。我国对护士职业认同研究起步较晚，近十年才开始关注此问题，多为横向研究，纵向研究的不多[2]。对在校护生职业认同的关注更少，因此，如何提升在校护生的职业认同感，十分有必要。