《表1 具体的教学内容以及单元设计》

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《高职混合班级专业基础课程的改革与探索——以检测技术专业电子测量与仪表课程为例》

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本课程内容在进行整体设计时遵守“适用、够用”原则、以熟悉的专业知识为引线讲解课程相应领域的基本知识、概念、原理以及方法等，以专业技术以及设备的实际使用为典型案例，注重理论联系实际。设计课程教学单元时，不再单纯的按照课本内容“照本宣科”，而是以具体案例为引线，划分成若干个自成系统的项目模块，具体的教学单元设计如下表1所示。