《表1 公共外语第一单元People的显性与隐性形式教学具体体现》

《表1 公共外语第一单元People的显性与隐性形式教学具体体现》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《高职学生英语词汇习得中显性与隐性词汇教学模式的探索》


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从表1可以看出,在设置的课堂教学中并没有直接的对英语词汇相关知识的讲解,而是通过以语言输入为主、综合运用显性和隐性形式教学方法的教学模式完成了1个单元的课堂教学,其中,显性形式教学出现5次,隐性形式教学出现7次。