《表4 新入职护士规培现状对培训结业成绩的影响》
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不同护理部理论、操作培训频率、不同科室理论、操作培训频率、新入职护士是否轮转、不同轮转周期的新入职护士取得规培成绩不同，差异均有统计学意义（P<0.05），见表4。
| 图表编号 | XD00126120700 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.01.15 |
| 作者 | 王香莉、薛平、郭锦丽、张才慧、刘玲玉 |
| 绘制单位 | 山西医科大学第二医院、山西医科大学第二医院、山西医科大学第二医院、山西医科大学第二医院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
![表2 新入职护士对培训方法的满意率比较[n(%)]](http://bookimg.mtoou.info/tubiao/gif/ZDYX202005065_02000.gif)
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