《表1 新入职护士岗前培训设计》

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《ADDIE模型在新入职护士岗前培训中的应用》

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设计阶段是在分析阶段的基础上，将培训的总目标细化，确定达到培训目标的课程体系。根据护士的培训需求以及院内专家讨论和岗位需求，遵循6大要素[10]：谁（who）是学习者、何时（when）、何地（where）、目标（what for）、内容（what）、方式（how），制定了“重基础、强实践”的岗前培训课程，见表1。