《表3 达斡尔族儿童玩具“哈尼卡”在区域活动设计》

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《优秀传统文化传承视角下的幼儿园课程开发研究》

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研究者认为幼儿园的区域活动是实施“哈尼卡”教育的重要场所。一般而言幼儿园有“七大区域”，这“七大区域”又覆盖“五大领域”，是幼儿园“五大领域”课程的重要延伸和有效补充。幼儿园的七个区域分别是:建构区、阅读区、科学区、益智区、角色区、表演区、生活区。研究者认为在将“哈尼卡”融入幼儿园区域活动的最初，可以选取比较典型的四个区域先做尝试，这个四个区域可以是:阅读区、美工区、角色区和科学区，且这四个区的顺序要有逻辑性，建议能渐次进行，实现区域活动的一体化设计，提升幼儿学习的系统性。具体操作方案如表3。