《表2 不同体育活动量组人际交往能力的描述统计及方差分析》

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《体育活动对青少年人际交往能力的影响：身体自尊和整体自尊的链式中介作用》

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**P<0.01

以体育活动量（少、中、大）为自变量，分别以人际交往能力及其各维度（沟通能力、提供支持能力、影响能力、情绪能力、适应能力）为因变量进行单因素方差分析（见表2）。结果显示，不同体育活动量组在人际交往能力均分及各个维度上差异均显著（P<0.01）。事后检验表明，参加中等量体育活动的个体在人际交往能力及其沟通能力维度、提供支持能力维度上显著高于少量体育活动的个体（P<0.05），参加大量体育活动的个体在人际交往能力及其各个维度上均显著高于少量体育活动的个体（P<0.05）。