《表3 ASD者在不同社交技能类型上的干预成效》

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《国内社交技能训练对自闭症谱系障碍者干预成效的元分析——以单一被试实验研究法为例》

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分析ASD者在不同社交技能类型上的干预成效，结果见表3。在纳入的42篇文献中，只干预一种社交技能的研究居多，PND为90.25%，效果极佳。分析原因在于一种社交技能更便于研究者操作、实施和控制，效果相对较好。干预两种和三种社交技能的效果为中等，PND分别为88.23%和76.41%。在单独干预一种社交技能的研究中，干预非语言沟通（PND=91.08%）和社交互惠（PND=94%）的效果极佳；干预社交起始（PND=88.21%）的效果中等。在干预多种社交技能的研究中，同时干预社交起始和社交互惠（PND=91.2%）的效果较好，但两者结合社交认知进行干预的效果一般（PND=61.1%）；同时干预非语言沟通和社交起始（PND=78.33%）以及将两者结合社交认知进行干预（PND=80.23%），干预效果都属中等。分析原因，可能在于对干预者而言，多种技能的教学难度高，处理不当会形成交互效应；干预技能数量较多，学生没有足够的时间练习，干预效果不易提升。