《表4 关于学生性行为的多因素Logistic回归分析情况》

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《广州市属技工院校学生性行为及艾滋病相关知识态度状况》

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以“是否有过性行为”作为因变量（是=1，否=0），将单因素分析中有统计学意义的因素作为自变量进行多因素Logistic回归分析。结果显示，>18岁、母亲高文化程度、每月高生活费用、单亲家庭、赞同婚前性行为和支持一夜情为学生发生性行为的危险因素。见表4。