《表3 江苏省中学生尝试吸烟行为影响因素的多因素logistic回归分析》

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《决策树模型与logistic回归在中学生尝试吸烟影响因素中的应用》

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采用χ2检验，对尝试吸烟者与从不吸烟者中的性别、二手烟暴露、烟草制品获得性、社交压力、烟草危害认知及学校控烟教育等变量的分布情况进行比较，见表2。以是否尝试吸烟作为因变量，将单因素检验中有统计学意义的变量纳入多因素logistic回归模型。结果显示，男性（OR=2.45）、在学校暴露于二手烟（OR=1.52）、在室内公共场所暴露于二手烟（OR=1.72）、能在学校附近买到烟草制品（OR=2.68）、好朋友中有人吸烟（OR=2.70）、认为年轻人吸烟看起来有吸引力（OR=1.38）、肯定地认为吸烟使聚会、庆祝等社交场合更舒服（OR=1.69）的中学生人群尝试吸烟行为较多。30 d内课堂上曾教过烟草使用的危害（OR=0.69）、肯定地认为一旦吸烟很难戒断（OR=0.76）、能肯定地拒绝好朋友给你的烟草制品（OR=0.25）的中学生人群尝试吸烟行为较少，均有统计学意义（P<0.05，P<0.01），见表3。