《表1 学生访问各模块的次数统计》

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《基于学习分析技术的大学生网络课程学习行为研究》

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根据统计结果，表1列出了每个学生访问网络平台的主要模块的次数，仅显示部分数据。根据accesslog（课程访问）、login（登录）、jobfinish（完成任务点）、ceyascore（获得测验成绩）、ceyaanswer（提交测验）、bbslog（讨论）这6个模块进行了聚类分析，探究学生访问模块的规律。采用IBM SPSS Statistics数据编辑工具进行分析，以accesslog（课程访问）、login（登录）、jobfinish（完成任务点）、ceyascore（获得测验成绩）、ceyaanswer（提交测验）、bbslog（讨论）为变量，对68个学习者的频次进行聚类分析，选择的是组间连接聚类分析方法。