《表6 中职生积极心理资本对抑郁、焦虑压力量表的回归分析》

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《新时代中职学生积极心理资本现状及提升研究》

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通过对抑郁、焦虑压力量表的调查，被试388名学生的总分为（28±0.55）分，抑郁量表分数为（16±0.38）分，为中度抑郁状态，焦虑量表分数为（15±0.21）分为重度焦虑状态，压力量表为（15±0.21）分，为轻度压力状态。表6将积极心理资本作为自变量，抑郁、焦虑压力量表各维度为因变量，考察积极心理资本对负性情绪的影响，由表6显示，各项维度均呈现明显的负相关，说明积极心理资本可以有效地提高心理健康水平，减少抑郁、焦虑、压力等负性情绪。