《表3 思维能力方面年轻干部培养成效情况》

《表3 思维能力方面年轻干部培养成效情况》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
本系列图表出处文件名:随高清版一同展现
《高职院校从事基层党建工作的年轻干部培养状况调查与分析——以新疆职业大学为例》


  1. 获取 高清版本忘记账户?点击这里登录
  1. 下载图表忘记账户?点击这里登录

习近平总书记在党的十九大报告中指出,“增强政治领导本领,坚持战略思维、创新思维、辩证思维、法治思维、底线思维,科学制定和坚决执行党的路线方针政策,把党总揽全局,协调各方落到实处。”成长为好干部,要注重提升以上五种思维能力。笔者以此为调查要素,对总体评价和五种思维能力提升情况进行了调研。从表3可以看出,在思维能力方面,66%的受访教师认为通过从事党建工作,提升效果为非常大或较大,其中提升非常大的占23%,提升比较大的占43%。在“总体评价”上,75%的受访教师认为自己提升非常大或较大。在“战略思维”上,72.5%的受访教师认为自己提升非常大或较大。在“创新思维”上,77.5%的受访教师认为自己提升非常大或较大。在“辩证思维”上,42.5%的受访教师认为自己提升非常大或较大。在“法治思维”上,60%的受访教师认为自己提升非常大或较大。在“底线思维”上,70%的受访教师认为自己提升非常大或较大。由此可见,受访教师总体上对通过从事党建工作提升思维能力,培养年轻干部的成效持肯定态度。但也有少数教师认为提升较少,尤其是在“创新思维和辩证思维上”上,分别有12.5%和15%的受访教师认为提升较少。