《表3 2007—2017年三大基金教育管理课题立项单位隶属系统统计表》

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《我国教育管理类课题立项的状况与特点——基于2007—2017年国家自然科学、全国教育科学规划、教育部人文社科项目的统计分析》

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表3对2007—2017年立项课题单位隶属系统分布情况进行统计，将其划分为高校、教育研究机构、教育行政部门、中小学、其他五个大类。从三大基金整体上来看，各类高校共承担1 518个项目，其中“双一流”院校、部属与省属院校、高职高专院校分别承担393、1 043、82个项目，占整体的90.8%。高校当之无愧是我国教育管理研究绝对核心和中坚力量，同时，非“双一流”的学校科研实力不容小觑，已取代“958工程”院校和“211工程”院校的垄断地位，成为研究的主基地。另外，各级研究机构、行政部门、中小学、其他分别承担了76个、63个、8个、7个项目，规模小力量弱，总占比仅9.2%。需要说明的是，因三大基金招标性质存在差异，各类机构在项目承担数量上表现不同，如人文社科仅面向高校招标，一定程度上也影响了统计结果。