《表1 教学实验前实验组对照组学生基本情况表》

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《助力教学法提高背越式跳高过竿效果教学实验研究》

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研究选取了2018级体育教育专业47名男生，随机分成实验组和对照组进行教学对比实验，研究者注意到除了教学因素以外，被试的身体素质和身体形态也会对背越式跳高的成绩产生直接影响，为了保证对照组和实验组水平相当，在教学实验前我们队学生的身高、体重、原地摸高、100米和弯道30米进行了测试，情况如表1: