《表1“一题多解”的途径和表现》

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《善用“一题多解” 提升学生的数学素养》

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相对而言，在日常的数学教学中，利用“一题多解”让学生感悟题目中所蕴含着不同的数学思想，更能产生良好的效果。而选择不同的数学方法进行“一题多解”，则更能突出解题技巧的巧妙。因此，课堂上不能只追求解题方法的数量。