《表1 心理健康测验与统合型房树人测验得分相关分析》

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《中小学生心理健康服务体系创建探析——以统合型房树人测验应用为例》

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注：*表示p<0.01.

中小学生心理健康状况调查结果如下：房树人测验紧张焦虑的阳性检出率较高（55.32%），在心理健康量表中也显示出几乎同样的结果（54.46%）．中小学生紧张焦虑主要体现在“学习焦虑”（65.95%）和“对人焦虑”（37.87%）上，其中小学生占近四成比例．由此可见，中小学生普遍存在紧张焦虑问题，尤其体现在学习焦虑和人际关系紧张两方面，这也反映了学生心理问题的普遍性和复杂性．而两种类型测验也呈现显著相关（如表1），说明统合型房树人测验稳定准确地反映了学生的心理健康状况和主要问题，这就为学校更高效地开展心理筛查并将问题学生转介成为可能．