《表2 学校类型及博物馆对策》

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《供给和需求——双重视角下的博物馆研学旅行》

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研学旅行能否高质量高效果地开展，其组织安排，以及与学校的事先对接沟通非常重要。总结上海自然博物馆过往的经验，与学校的合作可以概括为5种类型（表2）。其中，自主型学校非常优秀，其对问题的理解和组织实施能力都非常强，完全不需要馆方任何协助，但这种类型比较少遇到且基本上是国际学校。合作型是指学校和博物馆共同制订方案，双方平等对话交流，目前这种需求也不多。依赖型是出现最多的一种情况，学校主要依赖博物馆已有的课程资源。