《表1 新型职业教育模式的比较》

《表1 新型职业教育模式的比较》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《基于“互联网+众创空间”多方协同创业教育模式研究——以河南交通职业技术学院“金马团队”创客为例》


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*注:小鱼儿是服务交易的网络平台,需求者在平台注册后,即可发布需求信息,通过网络获得线下或线上服务;服务提供者则可在注册后发布服务提供信息,寻找服务需求方,还可以给自己提供的服务按照特定的工时标准设定初始定价。

“大众创业、万众创新”是在经济新常态下,充分利用政策的杠杆作用,激发人民群众的智慧与创造力、扩大就业增长点、推进经济发展、培育新业态的一项重大战略。高校的创新创业孵化基地(简称“双创”基地),就是在这个背景下建立的、为有志于创业的大学生提供的创新创业平台,“众创空间”作为集高等院校、专业教师、高校学生、互联网企业、培训机构、技术需求企业等多方社会力量参与的新型创业教育模式入驻“双创”基地,为以往以做小生意买卖或低水平技术服务为主的基地增添了不少活力。近年比较流行的几种新型职业教育模式的特点如表1所示。