《表4 对“数学思想方法教学的做法”情况统计表》

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《高中数学教师学科素养的现状及提升路径》

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从表4可以看出，70%以上的高中数学教师在教学过程中有意识地渗透数学思想方法，但仅有22%的教师会启发引导学生思考，师生共同归纳本质特征，概括数学思想方法，而75.4%的教师选择直接告诉数学思想方法。