《表7 2015级某学生各评价指标分数一览表》

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《基于层次分析法的钢结构课程设计成绩评定》

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钢结构课程设计一般安排在大学第6个学期（大三下学期）期末进行。以下以武汉工程大学2015级土木工程专业某学生钢结构课程设计成绩评定为例，说明如何运用层次分析法获得其最终成绩。根据该学生平时表现、完成的成果及答辩情况，指导教师绘制成绩评定表格，对其第三层次17个指标分别打分，该学生各项成绩如表7所示。