《表2 出科考核OSCE考站设置情况》

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《临床教学实践中形成性评价体系的构建与应用》

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包括对教师及实习生的评价、教学过程中的评价、出科考核和问卷调查等。实习生内科实践的总成绩为100分，其中出科考核成绩占60%，对实习生评价成绩占20%，实践过程中的评价成绩占20%。（1）对教师及实习生的评价:从多个方面全方位对教师及实习生进行评价，具体内容包括教师的教学能力、教学态度、专业素质、人文素养、创新能力，每项20分，共100分，以及学生的实习纪律、实习态度、实习兴趣、动手能力、人文素养，每项20分，共100分。（2）教学过程中的评价:针对实习生在临床实践过程中的重点培训内容进行综合评价，如病史采集能力、病历书写能力、病例分析能力、体格检查及基本技能操作能力、人文素养等，共100分，见表1。（3）出科考核:采用客观结构化临床考试（objective structured clinical examination，OSCE）即多站式考核。共设置5个站进行考试，分别是病史采集站、病例分析站、辅助检查站、体格检查站、基本操作站，具体考站内容、测试能力及分值的设置见表2。（4）问卷调查:出科考核后对实习生进行问卷调查，了解他们对形成性评价体系在内科临床教学实践中应用效果的反馈，具体内容包括强化基础理论知识、提高病史采集、病例分析及体格检查的能力、提高临床基本技能操作能力、培养自学能力、培养团队协作精神、激发学习兴趣、提高实习的效率等方面的评价。