《表7 中国大学生与标准英语在“can/could”使用特征上的比较分析结果》

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《基于语料库“can”与“could”的使用研究》

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如表6所示，“can”在各项特征上都呈现极显著性差异（P<0.01），在人称代词、否定形式、动词、名词上，中国学生都呈现过度使用“can”的情况，然而在从句中则呈现过少使用的情况。中国大学生在第三人称代词、否定形式、系动词、名词以及句法结构在“could”的搭配上与标准英语之间呈现极显著性差异（P<0.01），除在“具体名词+could”的搭配上呈现过多使用情况，其他均呈现过少使用情况；在“第一人称代词+could”以及与实义动词搭配上呈现显著性特征（P<0.05），其中“第一人称代词+could”上呈现过多使用情况；在与第二人称代词搭配上无显著性特征（P>0.05）见表7。