《表1 研究假设验证结果：基于SEM的药学专业学生学习价值统计评估》

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《基于SEM的药学专业学生学习价值统计评估》

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注：Estimate为估计值非标准化的回归系数；S.E.为表示估计参数计算的标准误（standard error)；C.R.为检验统计量（临界比，critical ratio），临界比值为t检验的t值，当此值大于1.96时表示前面的回归系数达到了0.05显著水平；P值为显著性，“**”表示P<0.05。

指标间的路径系数通过变量的方差计算和协方差计算结果得出，用AMOS软件对系数的计算结果见表1。