《表1：基于外贸工作流程的专业英语实践教学研究》

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《基于外贸工作流程的专业英语实践教学研究》

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项目教学法的特点主要有以下三点:第一，项目教学法让学生将获得同以往截然不同的听讲和学习体验，进而让其能够身处于由特定项目所构筑的学习情境之中，使其思维变得敏锐、注意力得到提高，从而使其能够掌握正确分析问题以及解决问题的方法。对于课程的授课教师来说，其在依托项目教学法进行授课时，将使其实现对以往所秉承的教学理念的创新，进而致力于对自身身份的转变，使自己不再如以往那般完全地掌控课堂，而是让自己成为帮助学生实现商务谈判知识学习的“领路人”。第二，项目教学法虽然教学的时间很短，但教学的内容和形式却及其丰富。同时，还使教学的过程不再受到地域的限制，只需在有限的空间内即可完成各项教学计划。第三，教师与学生作为项目教学法的参与主体，能够充分发挥各自的特长，通过相互协作和相互促进来激发学生的学习潜力，增强教师的教学能力。