《表3 中介变量显著性分析表》

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《高中生同伴关系与学习成绩的关系——自尊的中介作用》


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未加入自尊水平之前,β绝对值为89.158;加入自尊水平之后的β值的绝对值是76.786,小于89.158。结果表明,自尊在同伴关系对学业成绩的影响中起部分中介作用(见表3)。