《表3 中介效应的显著性分析结果》

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《大学生日常烦心事与学习投入的关系：一个链式中介模型》

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由此可知，手机成瘾和自我控制在日常烦心事与学习投入之间起多重中介作用。具体而言，日常烦心事对学习投入的影响由三条间接路径组成，即通过日常烦心事→手机成瘾→学习投入的途径产生的间接效应1，通过日常烦心事→手机成瘾→自我控制→学习投入的途径产生的间接效应2，通过日常烦心事→自我控制→学习投入的途径产生的间接效应3。中介效应的显著性检验表明，三条间接效应的Bootstrap95%置信区间均不包含0（如表3所示），因此这三个间接效应均达到了显著性水平，三个间接效应依次占总效应的22.50%、19.64%和53.57%。