《表1:2018—2019学年上学期英美电影欣赏社团活动计划》

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《社团活动在农村中学英语教学中的运用》

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笔者与英语组五位教师成立社团指导中心，并向320名学生展开问卷调查。首先，了解学生在学习英语过程中最不愿做的和最感兴趣的事。结果显示，320名学生表示对教师布置的超量作业和无休止的训练不感兴趣，对成立社团感兴趣。其次，让学生选择在英语学习中喜欢的内容。结果显示，在调查的320名学生中，46%的学生喜欢英美电影欣赏，18%的学生喜欢英美文学阅读，16%的学生喜欢英文歌曲，10%的学生喜欢英语戏剧，还有少数学生喜欢谜语、双关语、朗诵、演讲等。根据需要，社团指导中心确定组建四个社团：英美电影欣赏社团、英美文学阅读社团、英文歌曲社团、英语戏剧社团。每个社团都有负责人和监督员，外语组给各个社团配备2名指导教师，定期开展工作。在学期末，学生根据学习情况和兴趣自主选择社团。为了更好地利用优势资源和发掘潜在力量，教师对全班学生进行梳理、整合。主要从两个因素考虑（第一个因素是显性因素，即性别、英语基础、学习成绩和能力；第二个因素是隐性因素，即学生的个性特点、组织能力和模仿能力），确保每个社团都有思维活跃、富有爱心和带头示范的学生，从而激活学习气氛，调动其他学生的学习积极性，加强组员之间的合作。然后，各社团负责人在新学期广泛征集意见、充分评估的基础上制订出本学期的活动计划。下表为英美电影欣赏社团制订的计划：