《表1 APEASⅡ指标选取原则》

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《美国《适应体育教育评估量表（第2版）》的解读及其启示》

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适应体育教育评估指标的选取一方面要与适应体育教育的目标相一致，另一方面要符合特殊学生的身心发展特点，在促进其身心健康各维度综合发展的同时能够科学、有效地评估适应体育的教学质量。基于此，APEASⅡ指标的选取遵循了多维性、综合性、有效性和科学性4项原则，具体见表1。