《表3 区域专业支持的具体状况》

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《教育个性化实施中区域支持状况调查——基于校长的视角》

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数据显示，92%的校长愿意参加区域有关个性化教育的培训，83%的校长认为区域为个性化教育的交流分享搭建了多元平台，80%的校长认为区域提供的以个性化教育为主题的研修或培训非常丰富。但在“区域对学校的专业指导能满足学校的个性化需求”和“区层面的研修或培训内容对我校实施个性化教育有很大帮助”这两方面得分相对较低（见表3）。