《表2 移动设备是否可以用来学习的调查》
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《大学生移动学习现状的调查研究——以安徽师范大学为例》
表2显示,96.2%的大学生认为移动设备可以用来学习或者辅助学习,目前,网络覆盖率越来越高,移动设备屏幕变大,软硬件发展迅速是其中的原因。从图5可以看出,大学生逐渐认为使用移动设备学习比用电脑的灵活性高、效果好。但也有40.57%的学生保持中立,说明移动学习的优势还不够明显,还不足以吸引更多的人。大学生容易接受新鲜事物,思想和认知上已经趋于成熟的他们并不会盲目追新求异,通过合理的观察分析,确定事物的本质以及和自己要求的契合程度够高后,才会去投入更多的时间和精力。从调查结果上看,大学生群体对移动学习这种新型的学习方式已经开始逐渐接受。
图表编号 | XD00110526700 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.09.05 |
作者 | 计延霖、陶佳 |
绘制单位 | 安徽师范大学教育科学学院、安徽师范大学教育科学学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |