《表1.绒花创新前后比较：淮安绒花手工技艺的教学实践探索》

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《淮安绒花手工技艺的教学实践探索》

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题材上，选取地方历史名人作为设计对象，可丰富产品类别，对弘扬地方文化，提升地方知名度起到了积极的促进作用。色彩上，根据主题表达需要灵活取色，不拘泥于传统的用色规律，更能迎合时代需求。另外，造型、色彩采用数值图示标注的方式，既便于个人制作，又利于批量化生产。材料上，用人造蚕丝、不织布等新材料取代天然蚕丝，省去了选丝、煮丝、着色等步骤，既能节约成本，又能弥补制作过程复杂、烦琐的缺点。详见表1。教学过程中，传承人高超的技艺水平和丰富的制作经验、学生跳跃的思维方式和创造力、教师深厚的理论功底和总结概括能力得以有效融合，取长补短，相互启发，协同发展。（图2)