《表3 科研教师群体用户标签体系》

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《智慧图书馆知识服务场景构建研究——以吉林艺术学院图书馆为例》

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对于科研教师群体而言，教师群体承担着科研、教学和管理的多重任务，一方面他们要提供教学服务，即在充分了解学生的需求的情况下，通过普通教学、案例交流、仿真实验等多种形式为学生讲授知识；另一个方面他们还要进行科研活动，他们不仅利用图书馆的数字资源还利用图书馆的场地设备等进行科研成果分享、交流等活动，据此分析，我们构建了科研教师群体用户标签体系，如表3所示。