《表5 学生对手机用于教学的作用的评价》

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《手机应用于人体生理学教学实例分析与思考》

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通过本次教学，受访者初步体验到课堂中使用手机学习的乐趣，对其作用的评价见表5。近74%的学生认为手机用于教学作用较大，对这种课堂教学模式很满意。在深度访谈中了解到，由于App和微信所包含的学习项目过于单一，目前只有课堂练习，因此部分学生觉得用处不大，希望能开发更加全面的学习软件。针对这一情况，本教研室也开始制作自己的慕课，将人体生理学课程放到慕课App里，学生利用手机客户端登录后便可以进行系统学习。慕课内容全面，包括视频、多媒体课件、课堂讨论以及课后测验等，目前正在应用中，后续也将对学习效果进行总结和评价。