《表2 两组干预方式下肿瘤PICC置管患者自我管理能力比较（±s，分）》

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《同伴教育在肿瘤PICC置管患者自我管理中的应用》

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实验组肿瘤PICC置管患者的自我管理能力中，在日常导管观察、导管管理信心、异常情况处理、信息获取、带管运动和带管日常生活六个维度与对照组相比，差异有统计学意义（P<0.05）；维护依从性与对照组相比，差异无统计学意义（P>0.05），但得分高于对照组，见表2。